క్లార్క్ కౌంటీ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ యొక్క తాజా వెల్లడి కేవలం అకౌంటింగ్ బ్లండర్ కంటే ఎక్కువ; ఇది ప్రభుత్వ విద్యలో నాయకత్వాన్ని వేధిస్తున్న లోతైన సమస్య యొక్క లక్షణం.
తాత్కాలిక సూపరింటెండెంట్ బ్రెండా లార్సెన్-మిచెల్ ఇప్పుడు ఫండింగ్ ఫార్ములాను లెక్కించేందుకు తప్పుడు ప్రమాణాలను ఉపయోగించినట్లు అంగీకరించారు, ఈ పొరపాటు పాఠశాలలకు నిధుల కొరతను మిగిల్చింది, విద్యార్థులకు వారికి అవసరమైన వనరులను కోల్పోయింది. నిజమైన బ్యూరోక్రాటిక్ పద్ధతిలో, ఆమె నిందను సౌకర్యవంతంగా వేరే చోటికి మార్చింది, ఇది హాస్యాస్పదంగా ఉంది, కొద్ది రోజుల క్రితం, ఆమె శాశ్వత సూపరింటెండెంట్ పదవికి దరఖాస్తు చేయడం లేదని గర్వంగా ప్రకటిస్తూ జిల్లావ్యాప్త ఇమెయిల్‌ను పంపింది.
కానీ ఇక్కడ అసలు ప్రశ్న ఉంది: గణితాన్ని లెక్కించనప్పుడు లార్సెన్-మిచెల్ ఏమి చేస్తున్నాడు?
పాఠశాలలకు నిధులు తక్కువగా ఉన్నాయని చెప్పడం కొసమెరుపు. కిక్కిరిసిన తరగతి గదుల్లో ఉపాధ్యాయులు, శిథిలావస్థలో ఉన్న మౌలిక సదుపాయాలు మరియు సహాయక సేవలు తగ్గిపోవడం వ్యవస్థాగత వైఫల్యానికి స్పష్టమైన సంకేతాలు. ఇంకా అగ్రస్థానంలో ఉన్నవారు – పొడవాటి శీర్షికలు, ఫ్యాన్సీ డిగ్రీలు మరియు మెరిసే రెజ్యూమ్‌లు కలిగిన వ్యక్తులు – మా విద్యార్థులకు స్పష్టమైన, బాధాకరమైన పరిణామాలను కలిగించే తప్పిదాలను చేస్తూనే ఉన్నారు.
ఇది స్ప్రెడ్‌షీట్‌లోని సంఖ్యల గురించి మాత్రమే కాదు. ఇది నాయకత్వం గురించి – లేదా, మరింత ఖచ్చితంగా, అది లేకపోవడం. లార్సెన్-మిచెల్ నెవాడాలో అత్యంత ముఖ్యమైన విద్యాపరమైన పాత్రలలో ఒకదానిలో కూర్చున్నాడు మరియు అటువంటి క్లిష్టమైన లోపాన్ని పట్టుకోవడంలో ఆమె అసమర్థత మెరుస్తున్న అసమర్థతను బహిర్గతం చేస్తుంది. జిల్లా అత్యున్నత స్థాయిల్లో ఎవరైనా అసలు పట్టించుకుంటున్నారా అనే ప్రశ్న వేధిస్తోంది.
ఈ పరిస్థితిని మరింత దిగజార్చేది సమయపాలన. ఒక వారం కిందటే, లార్సెన్-మిచెల్ తాను శాశ్వతంగా సూపరింటెండెంట్ పదవిని కోరుకోనని జిల్లా మొత్తానికి చెప్పింది, ఈ చర్య ఇప్పుడు వినయం వలె తక్కువగా మరియు ముందస్తు దోహదపడేలా అనిపిస్తుంది. తప్పు నిర్వహణ, పట్టించుకోని లోపాలు మరియు జవాబుదారీతనం లోపించడం వంటివన్నీ చివరికి పట్టుకుంటాయని – బహుశా ఆమె గోడపై వ్రాసినదాన్ని చూసింది.
చాలా కాలంగా, జిల్లా నాయకత్వ స్థానాలు – సూపరింటెండెంట్, CFO లేదా డిప్యూటీ-ఏమైనప్పటికీ – రాజకీయ బ్యాక్‌రూమ్‌లను ఎలా నావిగేట్ చేయాలో తెలిసిన కానీ ఫలితాలను అందించే నైపుణ్యాలు లేని వ్యక్తుల కోసం ప్లేస్‌హోల్డర్‌లుగా పరిగణించబడుతున్నాయి. బంధుప్రీతి, అభిమానం మరియు ఆత్మసంతృప్తి ఖరీదైన తప్పులకు మార్గం సుగమం చేశాయి. పాఠశాల జిల్లా, అనేక సంస్థల వలె, ఈ సమస్యలకు కొత్తేమీ కాదు. కానీ ఏదో ఒక సమయంలో, నష్టం విస్మరించడానికి చాలా స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది.
నాయకత్వం విఫలమైతే విద్యార్థులు నష్టపోతారు. రద్దీగా ఉండే తరగతి గదిలో కూర్చోవడం లేదా అవసరమైన వనరులు లేకుండా వెళ్లడం లార్సెన్-మిచెల్ కాదు – ఇది పిల్లలు. అది ఉపాధ్యాయులు. వ్యవస్థ పని చేస్తుందని నమ్మేది తల్లిదండ్రులే. ఇది కేవలం తప్పుడు లెక్క కాదు. ఇది నమ్మక ద్రోహం.
జిల్లాకు ఎక్కువ ప్లేస్‌హోల్డర్‌లు అవసరం లేదు. దీనికి బిరుదులను సేకరించడం మరియు నిందను వాయిదా వేయడం కంటే ఎక్కువ చేసే సమర్థ, జవాబుదారీ నాయకులు అవసరం. ఈ పాత్రలలో వ్యక్తులు తమను తాము ఫలితాల ద్వారా నిరూపించుకోవాలని డిమాండ్ చేయడం ప్రారంభించాల్సిన సమయం ఇది, ఆధారాల ద్వారా కాదు. నిధుల సూత్రాలను జోడించలేని నాయకులు బహుళ-మిలియన్ డాలర్ల జిల్లాలకు నాయకత్వం వహించకూడదు.
లార్సెన్-మిచెల్ యొక్క ఇమెయిల్ స్పష్టంగా ఉంది: ఆమె పక్కకు తప్పుకుంది. బహుశా అది ఉత్తమమైనది. కానీ ముందుకు సాగడం, ఇది మేల్కొలుపు కాల్‌గా ఉపయోగపడుతుంది. “గణితం కాదు గణితము” అనేది ఒక పెద్ద సమస్య యొక్క ఒక లక్షణం మాత్రమే – జవాబుదారీతనం, పారదర్శకత మరియు నిజమైన యోగ్యత శీర్షికలు మరియు కనెక్షన్‌లకు వెనుక సీటును తీసుకున్నాయి.
ఇది సంస్కృతి మార్పుకు సమయం. మా విద్యార్థులు మెరుగైన అర్హత సాధించారు. జిల్లాకు మెరుగైన అర్హత ఉంది. తదుపరి సూపరింటెండెంట్ తప్పనిసరిగా నాయకత్వాన్ని బజ్‌వర్డ్‌లకు లేదా వేలిముద్రలకు తగ్గించలేని వ్యక్తి అయి ఉండాలి, కానీ గణితాన్ని జోడించనప్పుడు, పరిష్కారాలను ఎగువ నుండి ప్రారంభించాలని అర్థం చేసుకున్న వ్యక్తి. బహుశా బెంచ్‌మార్క్ స్కోర్‌లు మరియు వృధా విశ్లేషణలలో ఒకటి కాకుండా పెద్ద ఎత్తున విద్యను నిజాయితీగా అర్థం చేసుకున్న వ్యక్తి కావచ్చు.
జాకబ్ షిల్లెసీ క్లార్క్ కౌంటీ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్‌లో 16 సంవత్సరాలు ఉపాధ్యాయుడిగా ఉన్నారు.
