“ఇది విద్యార్థులు కలుసుకోవడంలో విఫలమవుతున్నారని కాదు, విద్యార్థులు వెనుకబడి కొనసాగుతున్నారు” అని నివేదిక రచయితలలో ఒకరైన హార్వర్డ్ యొక్క టామ్ కేన్ చెప్పారు.
ఆ పఠన ధోరణి లైన్ రాష్ట్రాలు ఎంత త్వరగా మెరుగుదలని ఆశించవచ్చనే దానిపై ముఖ్యమైన ప్రశ్నలను లేవనెత్తుతాయి అక్షరాస్యత బోధనను మెరుగుపరచడానికి అనేక చట్టాలను ఆమోదించిన తరువాత.
డేటా అభివృద్ధిని ఆశించడం చాలా త్వరగా ఉంటుందని లేదా అక్షరాస్యత సూచనలను మెరుగుపరచడం కంటే చట్టాన్ని ఆమోదించడం సులభం అని డేటా సూచిస్తుంది. లేదా రెండూ.
2. 100+ పాఠశాల జిల్లాలు గణిత మరియు పఠనంలో ప్రీ-పాండమిక్ స్థాయిలకు పైన ప్రదర్శించబడ్డాయి
ఏ రాష్ట్రం తన గణితాన్ని తిరిగి ఇవ్వలేదు మరియు ప్రీ-ప్యాండమిక్ స్థాయిలకు స్కోర్‌లను చదవడం, స్కోర్‌కార్డ్ కనీసం హైలైట్ చేయగలదు 100 వ్యక్తిగత జిల్లాలు అది రూపానికి తిరిగి వచ్చింది.
వాస్తవానికి, లూసియానా కోసం డేటాను శీఘ్రంగా చూస్తూ, గణిత మరియు పఠన రికవరీలో నేతృత్వంలోని లేదా దాదాపుగా నడిపించిన రాష్ట్రం, లాఫాయెట్ పారిష్ మరియు టెర్రెబోన్ పారిష్లతో సహా కొన్ని జిల్లాలను చూపిస్తుంది, ఇవి గ్రేడ్ స్థాయికి మూడొంతులు- లేదా అంతకంటే ఎక్కువ – వారి 2019 పఠన స్థాయిలకు ముందు.
3. సాధించిన అంతరాలు విస్తరించబడ్డాయి
స్కోర్‌కార్డ్ ప్రకారం, దేశంలో అత్యధిక-ఆదాయ జిల్లాలు తక్కువ-ఆదాయ జిల్లాల కంటే గణిత మరియు పఠనంలో “కోలుకునే అవకాశం దాదాపు 4 రెట్లు ఎక్కువ”.
మహమ్మారి ప్రారంభమైనప్పటి నుండి, గణిత స్కోర్‌లలో అసమానత, ప్రత్యేకంగా, 11%పెరిగింది.
ప్రధానంగా నాన్ మినిరిటీ వర్సెస్ మైనారిటీ జిల్లాల్లో విద్యార్థుల మధ్య స్కోరు అసమానత కూడా 15%పెరిగింది.
స్టాన్ఫోర్డ్లో ఎడ్యుకేషనల్ ఆపర్చునిటీ ప్రాజెక్ట్ డైరెక్టర్ మరియు అధ్యయనం యొక్క సహ రచయిత సీన్ రియర్డన్, ఈ ఫలితాలను “హానికరమైన అసమానత” యొక్క సాక్ష్యాలను పిలుస్తాడు.
4. ఫెడరల్ రిలీఫ్ డబ్బు పెద్ద నష్టాలను నిరోధించింది, కానీ ఎలా ఇది విషయాలు ఖర్చు చేశారు
COVID-19 మహమ్మారికి ప్రతిస్పందనగా, కాంగ్రెస్ 190 బిలియన్ డాలర్లు కురిపించింది దేశ పాఠశాలల్లోకి.
“2021 వసంతకాలంలో, అమెరికన్ రెస్క్యూ ప్లాన్ గడిచినప్పుడు, పాఠశాలలు మళ్లీ తెరవడంపై దృష్టి కేంద్రీకరించబడింది” అని హార్వర్డ్ కేన్ చెప్పారు. “అందువల్ల జిల్లాలు అకాడెమిక్ రికవరీ కోసం 20% మాత్రమే ఖర్చు చేయవలసి ఉంది.“
చాలా జిల్లాలు విద్యార్థులకు మానసిక ఆరోగ్య సహాయాలను జోడించడానికి లేదా HVAC తో సహా వృద్ధాప్య సదుపాయాలను అప్‌గ్రేడ్ చేయడానికి ప్రాధాన్యత ఇచ్చాయి. స్కోర్‌కార్డ్ అవి పేలవమైన ఎంపికలు అని వాదించలేదు, ఆ రకమైన ఖర్చును నేర్చుకోవడాన్ని మెరుగుపరచడానికి ఆశించడం వాస్తవికమైనది కాదు, ఒక ట్యూటరింగ్ ప్రోగ్రామ్ చేయగలదు.
నివేదిక ప్రకారం, “విద్యార్థుల సాధన జిల్లాల్లో ఎక్కువ పెరిగింది, ఇది ట్యూటరింగ్ లేదా సమ్మర్ స్కూల్ వంటి విద్యా జోక్యాల కోసం ఎక్కువ ఖర్చు చేసింది.”
5. దీర్ఘకాలిక హాజరుకానిది: విద్యార్థులు పాఠశాలలో లేకుంటే పట్టుకోవడం చాలా కష్టం
“మహమ్మారి భూకంపం అయితే, విద్యార్థుల అభ్యాసాన్ని మందగించే దీర్ఘకాలిక హాజరుకాని సునామీతో మేము ఇంకా వ్యవహరిస్తున్నాము” అని టామ్ కేన్ చెప్పారు.
దీర్ఘకాలిక హాజరుకానితనం, పాఠశాల సంవత్సరంలో 10% కంటే ఎక్కువ తప్పిపోయినట్లు నిర్వచించబడింది, ఇది ఇప్పటికే సమస్య, కానీ మహమ్మారి అంతరాయం తరువాత పెరిగింది ప్రభుత్వ పాఠశాల విద్య.
స్కోర్‌కార్డ్‌లో 2024 వసంతకాలం వరకు 20 రాష్ట్రాలకు హాజరుకాని డేటా ఉంది. ఆ రాష్ట్రాల్లో, దీర్ఘకాలిక హాజరుకానితనం పడిపోతూనే ఉండగా, 2019 లో ఉన్నదానికంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు ఇంకా ఎక్కువ పాఠశాల కోల్పోతున్నారు.
పరిశోధన ప్రదర్శించబడింది a తప్పిపోయిన పాఠశాల మరియు తక్కువ విద్యార్థుల సాధన మధ్య స్పష్టమైన సంబంధం. అంతే కాదు, ఒక విద్యార్థి లేకపోవడం వారి తోటివారి సాధనను ప్రభావితం చేస్తుంది, ఉపాధ్యాయులు ఎక్కువ సమయం బ్యాక్‌ట్రాకింగ్ మరియు పునరావృత సూచనలను గడపవలసి వస్తుంది.
6. స్కోర్‌కార్డ్ ప్రిస్క్రిప్షన్
స్కోర్‌కార్డ్ అధ్యాపకులు, నిర్వాహకులు మరియు చట్టసభ సభ్యుల కోసం కొన్ని ప్రిస్క్రిప్షన్లను అందిస్తుంది:
- మరింత ఫెడరల్ సహాయం లేకుండా, రాష్ట్రాలు మరియు పాఠశాలలు తమ సొంత నిధులను అకాడెమిక్ రికవరీపై వీలైనంతవరకు కేంద్రీకరించాలి.
- రోజువారీ పాఠశాల హాజరు యొక్క ప్రాముఖ్యతను మాట్లాడటానికి కమ్యూనిటీలు తమ దృష్టిని మరల్చాలి. ఈ రకమైన సందేశాలను కేవలం పాఠశాలలకు వదిలివేయకూడదు.
- వారి విద్యార్థి ఎప్పుడు కష్టపడుతున్నారో తల్లిదండ్రులకు ఎల్లప్పుడూ తెలియదని పరిశోధనలు సూచిస్తున్నాయి, కాబట్టి స్కోర్‌కార్డ్ ఉపాధ్యాయులను కుటుంబాలతో నేరుగా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది.
“తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డ గ్రేడ్ స్థాయి కంటే తక్కువగా ఉన్నారో లేదో తెలుసుకోవాలి, అందువల్ల వారు వేసవి అభ్యాసానికి సైన్ అప్ చేయవచ్చు లేదా బోధకుడిని అడగవచ్చు” అని కేన్ చెప్పారు. “వారికి తెలియకపోతే, వారు సహాయం కోరరు.“
చివరగా, అక్కడ సంస్కరణల పరిధిని అధ్యయనం చేయడానికి మరింత పరిశోధన అవసరం, అక్షరాస్యత బోధనను మెరుగుపరచడం చుట్టూ ఉన్న కొత్త చట్టాలు, అలాగే పాఠశాలల నుండి సెల్‌ఫోన్‌లను నిషేధించే ప్రయత్నాలతో సహా.
